Homenagem ao dia do trabalhador!

Trabalho é dia a dia, meio que uma rotina.

Engrandece a todos que a ele se dedica.

Põe o pão na mesa, forma o teto, veste o corpo, enriquece

a inteligência e forma o espírito.

Serve ao homem e o enriquece, levando-o a prosperar.

(ou ao menos assim deveria ser)

Promove dignidade, saúde e bem estar.

É necessário a todo ser em condições para tal,

toma certo tempo e evita pensamentos para o mal,

mas durante o dia deve ser breve, não tomando todo o dia

se diurno, ou toda a noite se noturno,

pois há mais  o que fazer, estar com a família, os amigos

e ter tempo para viver.

Fora disto, escravidão!

Deste mal, fica sempre a reflexão.

1° de Maio, dia do trabalhador, e não do trabalho.

E que a paga seja digna e saborosos sejam os resultados

aos quais chamamos salário, estímulo este a acordamos

todos os dias e não deixarmos o mundo e a vida parar.

By Adalmir Oliveira Campos (Pedagogo, poeta e escritor)

Atenção, comunicado!

Senhores pais e ou responsáveis,

A direção da E.E. Líbia Lassi Lopes comunica que, no dia 1° de Maio (sexta-feira), não haverá aula. Motivo: Feriado Nacional em Homenagem aos trabalhadores!

Retornaremos às atividades normais, no dia 04/05/2015 (2°feira).

Atenciosamente, 

A Direção!

Perfeição: Boletins Escolares!

    Não é por que as notas são "coisas" sérias, que os boletins devem ser entregues de qualquer modo dentro de um envelope sem vida e sem cor, principalmente em se tratando de crianças das séries iniciais do ensino fundamental. Todos os anos, os professores da escola Estadual Líbia Lassi Lopes são convidados a exercerem a criatividade e a transformarem os envelopes pardos, amarelados e sem vida em estilosos envelopes coloridos para guardarem os boletins dos alunos, os quais merecem todo o cuidado, atenção e carinho dos professores. Agora, só dependem deles para que ao abrir o boletim, os pais não tenham a surpresa de vê-los todos coloridos por dentro também (risos). Brincadeiras à parte, os envelopes ficaram muito bonitos de se ver. Cada professora fez o seu e foi montada uma pasta e exposição durante a reunião de módulo desta última segunda-feira 27/04/2015. Os pais conhecerão o trabalho das professoras e os resultados de seus filhos das avaliações do 1° Bimestre na próxima reunião.

Confira as fotos e fique a vontade para copiar e divulgar esta ideia!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROERD - 2015 a todo vapor!

    Com a parceria Polícia Militar e Escola Estadual Líbia Lassi Lopes, todas as segundas-feiras vem acontecendo as aulas do PROERD - Programa Educacional de Resistência às Drogas. O Sargento Fonseca com sua disponibilidade e boa vontade ministra suas aulas descontraídas e interessantes, de maneira bem tranquila, para que os alunos percebam a importância de saber resistir às diferentes formas de pressões para o consumo de drogas e viver de forma saudável.

Parabéns Sargento Fonseca, o 5ºano A o aplaude de pé!

Por Prof° Consuelo

 

 

Dia do índio na escola, pausa para a reflexão!

    Dia do índio na escola, é mais do que usar cocar na cabeça, ou pintar o rosto com tinta guache. É um dia para reflexão a respeito de um povo, atualmente em minoria, excluída de seus direitos considerados universais, inclusive à suas terras, costumes, crenças, ideologias dentre outros. Eles clamam por justiça! Um povo que já foi uma maioria brasileira, antes de  o Brasil ser Brasil, sendo escravizados, surrados e obrigados a servir aos colonizadores, hoje perdem seu espaço para "latifundiários", grandes fazendeiros em sua ganância por mais e mais poder. Dia do índio deve ser dia de conscientização por uma luta de direitos e respeito aos excluídos e às minorias indígenas. Que esta seja sempre a mensagem maior, e que se faça festa sim, pelo respeito a estes homens de hábitos simples, mas porém, dignos no cuidado com seus semelhantes e para com o meio ambiente.

As professoras da E. E. Líbia Lassi Lopes exploraram bem este tema, e ao final do projeto, caracterizaram os alunos e alunas com adereços similares aos usados pelos índios. confira as fotos das turmas da Educação Infantil: Prof° Vanessa e Adriana Ribeiro.

 

 

Os diferentes grafismos da Língua Portuguesa

    Uma das capacidades a ser introduzida, trabalhada e consolidada no 1º ano do ensino fundamental é a compreensão das diferenças entre a escrita alfabética e outras formas gráficas do eixo apropriação do sistema de escrita da Língua Portuguesa. Os alunos do 1º ano B da professora Lucilene fizeram atividades relacionadas a esta capacidade de forma diversificada e descontraída. Foi explorada a oralidade com auxílio de cartaz com diferentes grafismos, atividades gráficas e uma dinâmica descontraída no pátio, em que cada aluno recebeu um pequeno cartaz com um grafismo. A professora pediu para eles se organizarem identificando-se pelo mesmo grafismo e formando grupos dos diferentes grafismos da escrita da Língua Portuguesa. O objetivo desta brincadeira consistiu em levar o aluno a compreender e identificar os diferentes grafismos, bem como o desenvolvimento da atenção, concentração e descontração. O trabalho foi desenvolvido com recursos didático-pedagógicos que priorizaram a melhor compreensão do conteúdo que, de modo específico, irá sanar as dificuldades que alguns alunos apresentaram na avaliação diagnóstica de Língua Portuguesa.

Professora: Lucilene da Silva Santos

Ano: 1º B

 

 

 

Por que trabalhar com geometria?

Os alunos do 3º ano B da Professora Adriana Dornelas se divertiram muito e aprenderam pra valer explorando as planificações e levantando hipóteses sobre as mesmas. Cada aluno teve  oportunidade de construir um CUBO  e identificar suas faces, vértices e arestas.

Parabéns 3º ano B!

★ De início, saiba que a criança que desenvolve bem o raciocínio geométrico, apresenta maior capacidade de antecipar soluções, prevê e, normalmente, planeja as resoluções. Por isso, na fase inicial, o trabalho deve explorar a modelagem de formas, a experimentação de muitas figuras e sólidos e a identificação de propriedades, sempre com o apoio no concreto que, gradativamente, deve ser tirado de cena.

★ Além disso, a temática deve ser trabalhada desde os anos  iniciais do Ensino Fundamental, pois ela é primordial para o sucesso do aluno nos anos seguintes.

★ Com a construção dos sólidos geométricos, a criança ainda se torna apta a classificar e nomear as figuras espaciais existentes e, ao entender que qualquer um dos sólidos pode ser apresentado na forma de figura plana (denominada planificação), acaba por assimilar sua característica principal. Em consequência, também consegue demonstrar o número de vértices, arestas e faces da figura.

Aguardem! Em breve construiremos outros sólidos geométricos.